随着社会的发展和教育的进步,越来越多的人选择通过成人高考的方式提升自己的学历。
湖北成考专升本作为湖北省内的一种成人高等教育形式,受到了广大考生的欢迎。在众多考试科目中,大学语文是一门重要的必修课程,那么
湖北成考专升本大学语文常考知识点有哪些呢?本文将为大家做一个简要的梳理。
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》,由于孔子曾以它为教导学生的教材,汉代学者因之奉为经典,遂称为《诗经》。
2、苏门文人①秦观情感细腻,独具词心,其词感怀身世,幽丽深婉,与②周邦彦的富艳精工、③李清照的清新跌宕如天际三峰,俱臻婉约词之极致。
3、司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
4、《诗经》的基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点。
5、《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6、盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。以王维孟浩然为代表的山水田园诗人,继承了陶渊明、谢灵运的传统,借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑参等人的边塞诗歌,描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情,表现建功立业的豪情壮志,大气磅礴,慷慨豪迈,充满昂扬进取精神,具有浓郁的时代气息。
7、所谓“田园文学”,是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作,包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明,其诗风自然朴素清简平淡。
8、建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势,使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来,诗歌的功能更趋全面。面对动乱的社会和苦短的人生,诗人们大胆抒发建功立业的抱负,形成了“慷慨悲哀”的时代风格,这就是后世称道的“建安风骨”。
9、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》,由于孔子曾以它为教导学生的教材,汉代学者因之奉为经典,遂称为《诗经》。
10、元杂剧是中国戏剧的成熟形式。宋元南戏与元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟段的重要标志。
11、李清照在《词论》中提出词“别是一家”的观点。
12、白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统,提倡新乐府运动,重视诗歌的政治功能,诗风通俗浅易。
13、中国历史散文是中国小说产生的主要源头,这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
14、《宋史》中有“半部论语治天下”话,强调了《论语》古为今用的巨大功效。
15、唐诗形式多样,各体兼备,即继承发展了古体诗,又完善了近体诗。
16、曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体,在诗歌发展史上有重要地位。
17、宋词风格一般分婉约和豪放两派。这一分法始见于明人张綖的《诗余图谱》
18、被称为元曲四大家是关汉卿王实甫白朴马致远。
19、柳永是专力作词的第一人,宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量慢词。
20、根据唐诗的发展情况,可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。该诗以“月”之升落为线索。
21、古体诗又称古风,对音韵格律的要求较宽,句无定数,篇章可长可短,能自由换韵。近体诗对音韵格律要求严格,故又称格律诗,包括绝句和律诗。
22、晚唐杜牧为晚唐七绝圣手,李商隐擅长写无题诗。
23、王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向,提倡刚健、有骨气的作品,他们的诗歌题材较广,气势壮阔,初步体现了唐诗的面貌,被称为“初唐四杰”。
24、屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人,首创香草美人的象征性意象。
25、拓了词的题材、意境、风格与表现手法,主张“无意不可入无事不可言”。其命名自己的词集为《东坡乐府》。
26、宋代文学的集大成者苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域,大大开
27.《宋史》中有“半部论语治天下”话,强调了《论语》古为今用的巨大功效。
28.中国历史散文是中国小说产生的主要源头,这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
29.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
30.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
湖北成考专升本大学语文考试题型:
1、满分150分,题型:选择题、非选择题(填空题)、作文
2、选择题,会做的做对,不会做的可以采用排除法,一点都不懂的选C(注意不能全选择C)。(例如10道题有3道会就做对来,剩下不会的就统一填C)
3、阅读题,一定不能空白,要根据短文的大意,加以个人的理解,把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。
4、作文共60分,先抓题目的要旨,再根据自己擅长的文体为出发点命题。如果语文功底不是很好的同学,作文一定不能空着,时间一定要调配好,可以选择先写作文,作文一定要保证写工整,内容质量其次,头尾要写好,无论如何字数一定要够(不会写也要写满);
总之,湖北成考专升本大学语文考试涉及的知识面较广,考生需要全面掌握文学、语言、修辞、阅读等方面的知识。在复习过程中,考生可以通过阅读教材、做练习题、参加模拟考试等方式,不断提高自己的语文素养和应试能力。