成人高考高起专语文写作技巧及范文简介具体内容如下，目前先给大家介绍一下考试大纲解析及复习策略。
《语文》高起专考试题型分析：
总分150分，考试时间120分钟
第Ⅰ卷(客观题40分)
一、语言知识及运用(24分)
二、现代文阅读：科技说明文阅读(16分)
第Ⅱ卷(主观题110分)
三、现代文阅读：社科文或文学作品(25分)
四、古诗文阅读和鉴赏(25分)
五、作文(60分)
作文阅卷细则
(1)整体要求：有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。
(2)审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下;如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。
(3)基准分：作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。
(4)打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
(5)评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
(6)抄袭等情况的处理：
抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。
套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。
知己知彼，百战不殆——阅卷老师的特点
(1)工作量大，易产生疲劳：
不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分;电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
必须用专用笔答题，浓淡适度;
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少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂，清晰地改;
字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清)，字距行距也不要太大。
千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。
(2)阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。
阅卷教师的要求
(1)要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激;
(2)要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度;
(3)要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认;
(4)阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
注意事项
(1)偏题跑题，输定了。
(2)没有题目，题目不合要求，不只扣二分
(3)字数不够，损失绝对惨重
(4)不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
(5)没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
(6)材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷
(7)机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷
(8)不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
(9)写作基础不牢，不要盲目创新。
(10)尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档;立意偏，低分;思想偏激，另类;文意深奥，低分。
(11)作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终;形象具体，感情真挚，主题鲜明。
(12)作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准;掌握技巧，制造亮点。
一、审题、立意
二、确定文章结构
三、起标题
四、选例+议例
五、总结(首尾加亮点)
选取最佳角度立意
1、题目要求限定的角度;
2、触及题目或材料主旨的角度;
3、有时代感、针对性的角度;
4、具有新颖性的角度;
5、最适合自己的角度。
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关于立意
立意，就是指记叙文中确立主题思想，议论文中确立中心论点(立论)。
立意的原则是联系实际，即联系社会现实和考生自己的工作、生活、思想实际。
立意的要求是正确、鲜明、集中、深刻、新颖。
审题和立意是写作中既有区别又联系紧密的两个环节。审题是写作的前提，立意是写作的关键，也是写作的难点。为此，考生在立意中应注意以下两个问题。
沟通：鱼头鱼尾的故事
从前有一对夫妻，他们一直都很恩爱。丈夫喜欢吃鱼头，妻子喜欢吃鱼尾。丈夫想鱼头好吃我喜欢吃，她肯定也喜欢吃!妻子想鱼尾好吃，我喜欢吃他一定也喜欢吃!所以每次吃鱼的时候丈夫总是把鱼头留个妻子吃，妻子总是把鱼尾留给丈夫吃……就这样，年月逝去，两人一直到老。
终于有一天他们变成了白发苍苍的老人。有一天丈夫病倒了，躺在床上拉着妻子的手说：“知道吗?其实我一直都很喜欢吃鱼头，所以我每次都会把鱼头留给你吃!”妻子恍然，流着泪说：“其实我喜欢吃鱼尾，所以每次才会把鱼尾留给你!”
结论：他们是很恩爱的一对夫妻，本来很完美，就是因为不善于沟通而吃了一辈子自己不喜欢吃的东西!
概括排比法
其一，事实叠加。穿越时空，用整饬的句子荟萃名人典例。如：
蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。
句式辅助。
经常用到的句式有：“从……到……”;“当……时……”;“假如……那么……”;“正因为……
所以……”
例一：从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江;从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办?酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。
例二：当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说：
“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值;当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
观点+材料=作文的失败
通常有一类学生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，此外没有一点自己个人的意见和看法，这类学生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次阅读下面的文字，按要求作文。
俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”
蛤蟆日夜不停地叫，可就是没人听;公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天。鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是最复杂而耐人寻味的现象。
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请以“发出自己的声音”为话题，写一篇不少于600字的文章。
审题
1、话题的关键词是什么?
2、“声音”指代什么?有何深刻含义?
3、为什么要发出自己的声音?
4、怎样发出自己的声音?
主题的挖掘
自己的声音：
立意角度
1、“小狗不该因为大狗的存在而心意慌乱。所有的狗都应该叫。”——班门弄斧又何妨?
我们不应该因权威的存在而妄自菲薄，不应因多数人的赞同而人云亦云，在这个崇尚个性的世界我们
更应该充分展示自我，发出出自己的声音，表达出自己的意见。
2、如果“自己的声音”代表一个民族，一个国家，那它指的就是民族的自强、国家的独立自主。
3、也可以从“蛤蟆日夜不停地叫，可就是没人听;公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天”中得出一个分论点(注意只是分论点)，发出自己的声音不代表可以随意的议论、过度的自我。
材料引用
1、孔子周游列国，推行自己的仁政思想
2、屈原忧愁幽思乃作《离骚》
3、李白“安能摧眉折腰事权贵”
4、陈胜吴广“王侯将相宁有种乎”
5、布鲁诺追求真理，不畏强权，“为真理而斗争是人生最大的乐趣”“高加索的冰川，也不会冷却我心头的火焰”“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。"
6、李敖先生穷尽一生，为了言论自由与国民党周旋，不惜受牢狱之苦;
7、方舟子从始至终都在致力于学术打假，每天来信咒骂，登门恐吓他的人不计其数，但他毫不手软;
8、韩寒以自己的张狂和幽默，抨击教育制度，在中国曾掀起轩然大波;
9、陈丹青反感于大学的教学体制，愤然辞去名牌大学教授的职位，并出版《退步集》，来指出种种不合理之处;
10、下列人物：庄子、陶渊明、辛弃疾、李清照、竹林七贤、伽利略、司马迁、曹操、武则天、苏武、王勃、贝多芬、林肯、鲁迅、、海明威、岳飞、海伦凯勒、秦始皇、拿破仑、毛泽东、霍金、海子、千手观音、史铁生、疯狂英语李阳、刘翔、超级女生…… [例文赏析]
发出自己的声音
四十多年前，在美国林肯纪念堂前，一个伟大的黑人发出了“我有一个梦想”的嘹亮声音，从而使美国黑人在《独立宣言》发表200年后，在《解放黑奴宣言》发表100多年后，获得了梦寐以求的与白人平等的权利。他就是马丁·路德·金，美国著名人权运动家，他的声音改变了美国!
我们每个人都要发出自己的声音。
从古至今，大凡忠贞爱国之士无不为人民疾苦而奔走，为民族兴盛而呼号。战国孟子有云“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”，唐代杜甫感言“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，南宋文天祥曾云“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这些声音无不体现着个人的节操、名族的气节。到近代，当中华民族遭受外来侵略之时，各阶层的仁人志士无不为国效命。林则徐“苟利国家生死以，
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岂应祸福避趋之”，谭嗣同“我自横刀向天问，去留肝胆两昆仑”。无论他们成败与否，他们的满腔爱国之情将彪炳千古。
当代，当毛主席庄严向全世界宣告“中华人民共和国成立了”时，中华民族从此进入了新篇章;邓小平满含深情地说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民!”在他的带领下，我国的改革
开放事业不断发展;江泽民说：“创新是一个 民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。”这必将带领中国走向一个新的纪元。
作为平凡人，发出我们的声音同样非常重要，是所谓“匹夫之有重于社谡也”!上海所有大学的教授发出了自己的声音，从而改变了建国以来“默认”了的“撞死了活该”的交通规定，加速了交通法规法制化进程;北京三博士应“孙志刚”案上书全国人大，从而改变了城市收容管理的相关措施;河南一农民发现本省关于农业税改革的条例与国家政策有矛盾，从而使河南人大重新审议农业政策。当我们发出了自己的声音，改变的不仅仅是我们的生活，悄然改变的更是我们的社会，我们的文明民主程度。
俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给它的声音叫好了!”
让我们每个人都发出自己的声音!
[简评]
这是一篇考场佳作。全文观点鲜明，论据典型充分，说理层次清晰。既具有历史的纵深感，又具有鲜明的时代特色。文章写得大气磅礴。
当沉默是块废铁时
口顾衷仲
这年头，五彩的世界快速地更新着，今儿一个“手机热”，明儿一个“巡游展”，潮水连天向天横——真有点应接不暇。有人也摩拳擦掌，跃跃欲试道：这世界少了我怎么行呢?兄弟，有事儿跳出来，吼——
在当代文坛里，吼得最响的恐怕是余秋雨了。又是歌手大赛当评委。又是跑到凤凰卫视周游世界，又是上电视出栏目，大忙人啊!于是有人质疑：你到底是作家还是电视工作者，该干啥干啥去吧!学学人家钱钟书、沈从文——
当然，钱钟书、沈从文整日泡在书堆里写作，可能其作品的经典性长远性来说，余秋雨是比不上他们的。但我们也要想想，当今不是他们的那个时代了。当今是名人打喷嚏震动全媒体，陶渊明想找个桃花源也难，与其整日躲躲避避，还真不如上电视传播文化知识，针砭当代之弊端，警惕其再发生。所以我不认为以余秋雨为代表的作家学者走上电视荧屏是所谓的“不务正业”，有本事你也东转转西瞧瞧，也写出几部畅销书来!
有时候，文化和名气也是吼出来的。
经常听邻居说起某某家晚上进贼，夫妇俩知道贼在偷东西，却不敢喊出来，生怕丢了小命。待到小偷溜之大吉后，才像蚊子般的喊捉贼，岂不知为时太晚，早已是“贼财两空”，只能叹运气不好。
这真是与运气不搭边?倘若似岳飞见秦桧一样人人都不要命地与小偷搏斗，那贼必须得是重量级拳王出生，外带九段柔道高手出世，时迁第N代传人才够资格。
于是有人又说：钱是小事，生命才是大事。这老是有“有人”出现，真有点讨厌，怪不得贼那么多，奉劝各位小偷朋友们，
专上这些沉默的人家偷去，一次不爽，两次、三次也行，反正他们有钱而且乐意。
名人要吼，我们自己也要吼，不能闲着。谚语这东西，不像数学公式恒成立，需有时代做条件，“沉默是金”在当代就未必是真理。某些时候我们就要吼出自己的哲学，沉默这家伙就是废铁!
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[评点]
本文也是事例加上分析，但是，和平板的议论文不同，本文语言幽默风趣.进入了杂文范畴。作者抓住了“吼”这个字，既扣住了材料的寓意，每个人都有发出自己声音的权利，又将学者作家的声音、平民百姓的声音结合在.一起，使文章内容充实，情理交融，很有艺术魅力。
话题作文拟题
学生作文拟题常见毛病：
1、题文不符，即题目与文章要表达的内容缺少必要的关联。
2、过于宽泛，大而无当。如《交流》《和平与发展》
3、俗套。如《沟通有感》、《从沟通说开去》、《沟通给我的启示》成考作文通关秘籍
一、话题作文拟题技巧
二、比喻、排比、拟人的巧用
3、标题过长，语言不简洁。
拟题示例
拟题综合练习
导思：
1.《助人为乐》 《平易近人，以身作则》
《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》
2.《开学第一课》《人间自有真情在》
《北大第一课》《渊博的学识，高尚的人格》
3.《己所欲，施于人》《不以善小而不为》
《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》
《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》
《呼唤平等与博爱》《超凡脱俗境界高》
《自然心——最高的境界》
4.《人的尊严与平等》《留住诚信》
《人与人只须平视》《不必仰视，不可俯视》
《不必“惊讶”》《没有大人物与小人物之分》
好题展示
1、以“时间”为话题的作文题
《时间，带不走我心中永恒的记忆》
《爱我，追我，别浪费我》
《午餐1800秒》
《8·15》(南京大屠杀纪念日)
《时间在晨雾中飘落》
《惜时如金》
2、以“牵挂”为话题的作文题
《剪不断》
《藤》
《她，还好吗?》
《门前那条小河》
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《那双冻裂的手》
3、以“把握”为话题的作文题
《一切就在我手中》
《握住，不放》
《机会，请你把握》
《柳暗花明又一村》
《青春无限好》
4、以“春”为话题的作文题
《点燃生命的季节》
《与春共舞》
《在春天成长》
《春的向往》
《春的脚步》
《走进春天》
5、要求文题中含有“美丽”二字的作文题
《汗滴，诠释着一份美丽》
《带上你的美丽跟我走吧》
《梦不再美丽》
《今夜如此美丽》
《美丽，就这样脆弱》
《拼搏，也是一种美丽》
一、定文体，扬长避短
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;
《让美梦成真》宜写成议论文。
二、善补题，以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。
例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文。
感受激情——《多味的语文课》
发挥想像——《虚构的语文课》
片断组合——《语文课剪影》
联系实际——《语文课之我见》
又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题：
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》
《对手》《精巧的手工艺品》
《手指家庭开会》
以“年轻”为话题：《为年轻起航》
《年轻就是财富》《年轻成就未来》
这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。
三、巧修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。
一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》运用修辞：
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》
比喻新颖，过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》
《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明，各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》
《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代，别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
采用设问，耳目一新
《习惯——命运之舟的导航者》
四、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：
①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》
②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》，《世界变得好美丽》
③以“同学”为话题，可拟题目
《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕阳无限好》
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题：《救救孩子》
⑥以“年轻”的话题：
《风景这边独好》《激情燃烧的岁月》
《我们的未来不是梦》
《年轻，没有什么不可以》
《生命诚可贵，年轻价更高》
五、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求
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陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。
《美丽的谎言》《陌生的朋友》
《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》
《败了，多好》(以“竞争”为话题)
《真想做个差生》《渴望停电》
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅
卷老师，使他心甘情愿给你高分。
导思：
1.《助人为乐》《平易近人，以身作则》
《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》
2.《开学第一课》《人间自有真情在》
《北大第一课》《渊博的学识，高尚的人格》
3.《不以善小而不为》《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》《自然心——最高的境界》《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》《呼唤平等与博爱》
4.《人的尊严与平等》《留住诚信》
《没有大人物与小人物之分》《人与人只须平视》
《不必仰视，不可俯视》《不必“惊讶”》
真题实训
秋天来了(范文)
秋天是金色的季节，成熟的季节，收获的季节。这个秋天，我收获了思念……
一个人在外求学，有点儿寂寞、孤独。因为离开了家，离开了常玩耍的麦地和门前的那条小溪。北京的秋空显得高旷，秋风吹来时，我感到了寒意，也仿佛听到家乡的树叶沙沙作响，那是它们在呼唤我。古人写秋是伤感，而我的秋是思念、是感动。我想起母亲的嘱托：我不在你身边，三条路你要走中间，要稳当本分地学习、生活。我点点头，天若变冷，母亲就担心我，怕我着凉。我说：没事，有您的保护、挂念，我会好好的。这是母亲的思念，秋风带给了我。范文点评
[点评] 文章有秋景、有亲情。母亲对“我”的关爱、思念，“我”对母亲嘱托的承诺、感动，用朴实、直白的语言表述得简明、清楚，感情真切。短文以收获母亲的思念为中心，首尾照应。
作文的不足之处在于：既然是命题作文，那就不要改动题目。另外，文中体现“秋天来了”的意昧不足。
秋天来了(范文)
秋天来了!秋天来了!
蓝天像无边无际的海洋，白云在天空中飘。远处的森林有许多的树，银杏树、杨树、柳树，等等。稻田就像一片金黄色的海洋。草地上的草变黄了。银杏树的叶子像一片片小扇子，扇呀扇呀，扇走
了夏天的炎热。柳树的叶子被风一吹，发出沙沙沙的声音，就像在说：“秋天来了!”菊花都笑弯了腰。小兔子在找食物，准备过冬了。五彩缤纷的秋天真美啊!
策略一：书写工整。判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二：开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进 40 分的那一堆里。
策略三：严禁啰嗦。纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
策略四：多准备素材。
这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
策略五：不要写得过于“八股”。
高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中 “求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
策略六：用最朴实的语句搭文章框架。
文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。
