湖北成教专升本大学语文考试真题及答案（6）

湖北成教专升本大学语文考试真题及答案（6）介绍如下，在备考大学语文的时候，大家应该会发现需要背诵的知识点比较多，如何把知识点运用到题目当中，这就要靠刷题去锻炼做题的反应能力了，很多同学会有拿到题目发现答案有点熟悉但又想不起来，这就是记忆不深刻的原因，需要加深记忆，如果不做题就不会发现自己其实已经不记得相关知识点了。

一、选择题:1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第1题下列作品中，借用了乐府旧题的绝句是【】

A.曹操《短歌行》(其一)

B.杜牧《泊秦淮》

C.王昌龄《从军行》(其四)

D.李白《行路难》(其一)

【正确答案】C

【答案解析】在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长七言绝句著称，他的七绝多用乐府旧题,或描写塞外风光、军旅生活，或表现宫女、思妇的愁怨，如《从军行》(其四)就是这方面的代表作。

第2题《诗经》中采自各地民歌的是【】

A.颂

B.大雅

C.小雅

D.风

【正确答案】D

【答案解析】《诗经》中的“风”有十五国风，是采自十五个地区的诗，共160篇，其中大多是民歌。“颂”是用于宗庙祭祀的诗，“雅”是产生于王都附近的诗，多为贵族、士大夫所作。

第3题下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是【】

A.王维、孟浩然

B.陶渊明、谢灵运

C.王昌龄、岑参

D.韦应物、刘长卿

【正确答案】A

【答案解析】B项中陶渊明是东晋田园诗人,谢灵运是东晋山水诗人，C项中的诗人是边塞诗人，D项中的诗人是大历十才子成员。

第4题苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是【】

A.赤壁、江水、清风

B.赤壁、明月、清风

C.江水、明月、清风

D.江水、白露、明月

【正确答案】C

【答案解析】

第5题下列作品中，写了人物一生遭际的传记是【】

A.《马伶传》

B.《五代史伶官传序》

C.《种树郭橐驼传》

D.《李将军列传》

【正确答案】D

【答案解析】《李将军列传》通过对李广一生经历的记叙，表现出李广“天下无双”的武功武德，所以D项符合题意。

第6题下列散文中，反映湘西地区民情风俗的是【】

A.《箱子岩》

B.《香市》

C.《屐痕处处》

D.《爱尔克的灯光》

【正确答案】A

【答案解析】《箱子岩》是沈从文先生的一篇随物赋形的游记散文，主要叙写了中国湘西地区那种“对历史毫无负担”，只“与自然妥协”的生活情景。

第7题下列对韩愈《张中丞传后叙》一文分析不准确的是【】

A.本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的

B.本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重

C.本文用"拔刀断指"、"抽矢射塔"两个细节凸现南霁云的性格

D.本文为许远辩诬采用的是驳论的论证方法

【正确答案】B

【答案解析】《张中丞传后叙》熔议论、叙事、抒情、描写于一炉，体现了韩文多变的特色。所以B项错误。

第8题下列关于作品、作者、写作年代的搭配错误的是【】

A.《炉中煤》--郭沫若--五四时期

B.《再别康桥》--徐志摩--20年代

C.《发现》--闻一多--解放战争时期

D.《香市》--茅盾--30年代

【正确答案】C

【答案解析】C项中的写作年代应是20世纪20年代。

第9题《故都的秋》、《往事》、《选择与安排》的作者依次是【】

A.冰心、朱光潜、郁达夫

B.朱光潜、郁达夫、冰心

C.郁达夫、朱光潜、冰心

D.郁达夫、冰心、朱光潜

【正确答案】D

第10题下列对欧·亨利《麦琪的礼物》一文理解错误的是【】

A.赞美了主人公德拉和吉姆的善良心地和纯真爱情

B.主要情节是德拉卖掉头发买回金表而其丈夫卖了表链买回发梳

C.文章体现了欧·亨利小说寓悲于喜的风格

D.是欧·亨利为小人物立言的优秀短篇小说

【正确答案】B

【答案解析】《麦琪的礼物》在情节设置上采用“一虚一实，双线并行”的结构方式，主要描述了德拉卖掉心爱的头发给丈夫买表链的过程，而丈夫卖了表链买回发梳是略写。第11题下列文学常识表述错误的是【】

A.闻一多主张新格律诗应具有"音乐的美"、"绘画的美"和"意境的美"

B.胡适的《尝试集》是我国第一部白话新诗集

C.戴望舒是30年代"现代派"的代表诗人

D.艾青在狱中写下的《大堰河--我的保姆》是其成名之作

【正确答案】A

【答案解析】闻一多的“三美”主张应是音乐的美、绘画的美和建筑的美。

第12题"五十步笑百步"、"周公吐哺"、"信誓旦旦"三个成语依次出自【】

A.《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》

B.《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经·氓》

C.《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》

D.《寡人之于国也》、《诗经·氓》、《谏逐客书》

【正确答案】B

第13题下列各句中，同时采用了拟人和对偶修辞手法的是【】

A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

D.笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。

【正确答案】A

【答案解析】A项中句子的意思是“可以使深渊里潜藏着的蛟龙闻声起舞，可以使孤舟上的寡妇悲哀哭泣”，这句话主要使用了拟人和对偶的修辞手法。

第14题下列人物都出自曹禺《日出》的是【】

A.潘月亭、李石清、黄省三、王福生

B.潘月亭、陈白露、黄省王、鲁贵

C.周朴园、陈白露、李石清、黄省三

D.周朴园、繁漪、周萍、四凤

【正确答案】A

【答案解析】B项中的鲁贵、C项中的周朴园和D项中的所有人物都出自《雷雨》。

第15题下列同属于"文学研究会"的作家是【】

A.鲁迅、沈雁冰、谢冰心

B.鲁迅、朱自清、谢冰心

C.郭沫若、郁达夫、闻一多

D.沈雁冰、谢冰心、朱自清

【正确答案】D

【答案解析】鲁迅不是文学研究会的成员，由此可排除A、B两项，C项中的郭沫若和郁达夫是创造社成员，闻一多是新月社成员。

第16题下列各句中加点的词，词义相同的一组是【】

【正确答案】B

第17题下列句子中，含有宾语前置现象的是【】

A.察邻国之政，无如寡人之用心者。

B.姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。

C.天下之不亡，其谁之功也?

D.苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。

【正确答案】B

【答案解析】“何厌之有”是宾语前置句，应为“有何厌”，译为：哪里有什么满足。

第18题下列划横线的句子翻译错误的是【】

A.大人世及以为礼，城郭沟池以为固。城郭沟池以为固：城郭沟池用于防御守备。

B.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。仲尼语之以为博：孔子以谈说天下而显示渊博。

C.广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。广不谢大将军而起行：李广不感谢大将军就动身了。

D.吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧蔷之内也。而在萧蔷之内也：而是在鲁国宫廷之内呀。

【正确答案】C

【答案解析】C项中划横线的句子应译为：李广没有向大将军卫青辞行就起程了。

第19题下列带点的词解释正确的是【】

A.以分宜教分宜，安得不工哉?工：工整

B.门者故不入，则甘言媚词,作妇人状，袖金以私之。私：私自

C.清风徐来，水波不兴。徐：慢慢

D.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。目：眼睛

【正确答案】C

第20题下列句子中，"焉"字作兼词，相当"于之"二字的是【】

A.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?

B.于是焉河伯欣然自喜。

C.姜氏欲之，焉辟害?

D.制，岩邑也，虢叔死焉。

【正确答案】D

【答案解析】A项中“焉”译为“哪里”，B项中“焉”是句中语气词，C项中的“焉”是“怎么”的意思。二、文言文阅读：共30分。

阅读李密《陈情表》中的一段文字，然后回答21~23小题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

第21题作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”?这是运用了什么说理技巧?(4分)

【正确答案】提出自己不能奉诏出仕的道德依据。(2分)

以子之矛，攻子之盾。(2分)

第22题这段文字的语言形式有什么特点?“日薄西山，气息奄奄”属于何种修辞手法?(4分)

【正确答案】以四言为主，多用对偶。(2分)

比喻。(2分)

第23题文中的“圣朝”和“伪朝”分别指的是哪一朝代?(2分)

【正确答案】“圣朝”指晋朝(西晋);“伪朝”指蜀汉。(2分)

阅读白居易《杜陵叟》一诗，然后回答24~26小题。

杜陵叟

伤农夫之困也

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破，急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如!

剥我身上帛，夺我口中粟，

虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!

不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。

白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。

昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。

十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩!

第24题从开头到“明年衣食将何如”几句，诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?全诗的主旨是什么?(4分)

【正确答案】天灾之重;人祸之烈。(2分)

揭露封建官吏的残酷剥削，表达对农民的同情(答“伤农夫之困也”也可给分)。(2分)

第25题“剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的?这样写有什么好处?(4分)

【正确答案】杜陵叟(或“农夫”)。(2分)

以第一人称之口直接控诉，更增强了批判的力度。(2分)

第26题这是一首叙事诗还是抒情诗?(2分)

【正确答案】叙事诗。(2分)

阅读曾国藩的一封家书，然后回答27~29小题。

字谕纪鸿儿

家中人来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰，无论大家小家，士农工商，勤苦俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。尔读书写字，不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔，皆黎明即起，尔之所知也。

凡富贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟学作圣贤，全由自己做主，不与天命相干涉。吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动。尔宜举止端庄，言不妄发，则人德之基也。

手谕(时在江西抚州门外)

咸丰六年九月二十九日

第27题请解释这段文字中带点字的含义。(4分)

谕：

少：

奢：

怠：

【正确答案】谕：告诉;吩咐。少：稍;稍微。奢：奢侈;腐化。怠：懒惰;松懈。(4分)

第28题请用自己的话概括这封家书的主要内容。(4分)

【正确答案】曾国藩叮嘱儿子：勤苦俭约是求学之道，是持家之本(答“要勤苦俭约”也可给分)。(4分)

第29题请写出这段文字中的对偶句(至少两组)。(2分)

【正确答案】①由俭入奢易，由奢返俭难。②勤苦俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。③半由人力，半由天事。(答对一组1分，答对两组2分)三、现代文阅读：共30分。

阅读鲁迅《风波》中的几段文字，然后回答30~32小题。

此后七斤虽然是照例日日进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气，还时常叫他“囚徒”。

过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说，“你在城里可听到些什么?”

“没有听到些什么。”

“皇帝坐了龙庭没有呢?”

“他们没有说。”

“咸亨酒店里也没有人说么?”

“也没有人说。”

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”

“……”

“你想，不坐龙庭了罢?”

“我想，不坐了罢。”

现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。

第30题七斤嫂为什么看到赵七爷“又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫”，就能得出“皇帝不坐龙庭”的结论?这说明赵七爷是一个怎样的人物?(4分)

【正确答案】皇帝坐龙庭时，赵七爷曾放下辫子，穿起长衫，如今却盘起辫子，脱下长衫，这便意味着形势对他不利，故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龙庭”的结论。(2分)

这说明赵七爷是封建复辟势力的代表人物。(2分)

第31题六斤“新近裹脚”、“在土场上一瘸一拐的往来”这属于什么描写?在小说中什么深刻含义?(4分)

【正确答案】细节描写。(2分)

它说明封建传统还在禁锢着年青一代。(2分)

第32题请说明结尾一段在全文中起什么作用。(2分)

【正确答案】这个结尾告诉我们，中国农村并没有发生根本的变革，这种状况不改变，封建势力还会卷土重来，类似的辫子风波还会继续上演，从而进一步深化了主题(答“深化了主题”也可给分)。(2分)

阅读艾青《我爱这土地》，然后回答33~35小题。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

第33题这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?(4分)

【正确答案】前一部分借助鸟儿的歌唱间接抒情;(2分)

后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。(2分)

第34题“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征什么?(4分)

【正确答案】前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国;(2分)

后者象征中国人民不间断的反抗和斗争。(2分)

第35题这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)

【正确答案】抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。(2分)

阅读茅以升《学习研究“十六字决”》中的一段文字，然后回答36～38小题。

①治学就是做学问。何谓有学问?用简单明了的话说，就是懂得的知识多，能运用这些知识。范成大《送别唐卿户曹擢第四归》有句诗：“学力根深方蒂固”。世界上没有“生而知之”的圣人，只有学而知之的“天才”。要使自己懂得多，首先就要学得多。我经常和青年同志们说要“博闻强记”，就是这个意思。②学习要学得深，但不要钻“牛角尖”。许多知识都是互相联系的。要想学得深，在某一方面作出成就，首先就要学得广，在许多方面有一定的基础。正像建塔一样，一个高高的顶点，要有许多材料作基础。世界上许许多多专家，没有一个是钻“牛角尖”钻出来的。马克思、恩格斯是搞社会科学的专家，但他们对数学有浓厚的兴趣，而且很有造诣。据一些研究马、恩的同志说，马克思、恩格斯能在社会科学方面做出如此辉煌重大的突破和创见，一个重要的原因，是靠学数学锻炼了自己严谨的科学的思维能力。马克思、恩格斯自己也说过类似的话。因此，要想当专家，首先应该是“博”士，要想成为某一门知识的专家的同志，千万别把自己的视野限制在这门学科的范围内。学文科的要学理，学理科的要学文。大家都可以学点音乐、美术之类。③现在有些同志对专业研究颇有见地，但因为文学水平差，论文写不好，研究成果表达不清，得不到别人的承认，更谈不上研究成果为社会服务。有些知识，看起来与自己的专业无关，但学了，见多识广，能启迪你的思想，加深对知识的理解，促进学习。

第36题这段文字可分作三层(文中已用①②③标出)，请写出每层的大意。(4分)

①

②

③

【正确答案】①要想懂得多，就要学得多。(1分)

②要想学得深，就要学得广。(2分)

③从反面举例说明知识不广的危害。(1分)

第37题这段文字运用了多种论证方法，请任选其中的一种方法作具体说明。(4分)

【正确答案】①引证法：引用范成大的诗“学力根深方蒂固”说明学习广博的重要。

②类比法：以建塔要有许多材料作基础，类比学习上打基础的重要。

③例证法：以作为社会科学家的马克思、恩格斯对数学同样表现出浓厚的兴趣为例，说明要想成为专家，首先应当是“博”士。

(上述三种方法，答对其中一种即可给4分)